Wie kann sich eine Dyskalkulie / Legasthenie konkret zeigen?
ANBEI NUR DIE WICHTIGSTEN SYMPTOME !
- DEM KIND PASSIEREN
ÜBERMÄSSIG VIELE FEHLER
- ES WIRKT VERUNSICHERT, VERKRAMPFT, DEMOTIVIERT
- GRUNDLEGENDE GESETZMÄSSIGKEITEN KÖNNEN NICHT ABGERUFEN WERDEN
- DAS KIND ARBEITET LANGSAM, ERMÜDET SCHNELL
- DAS KIND ARBEITET WENIG ERFOLGSORIENTIERT:"SICHER WIEDER FALSCH, WAS ICH MACHE !"....
- ES VERMEIDET GEWISSE AUFGABEN! WENN ES DAZU AUFGEFORDERT WIRD, REAGIERT ES MIT AGGRESSION ODER INNERLICHEM RÜCKZUG!
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Was sind die Ursachen von Dyskalkulie / Legasthenie?
MEIST SIND VERSCHIEDENE URSACHEN
DARAN BETEILIGT:
- KÖRPERLICH BEDINGTE URSACHEN AUF GRUND VON HIRNLEISTUNGSSCHWÄCHEN
- PSYCHISCH BEDINGTE URSACHEN AUF GRUND VON STRESS, VERSAGENSANGST, ERWARTUNGSDRUCK
- RECHENSCHWÄCHE AUF GRUND VON FALSCHEN METHODEN, VERWIRRUNG DURCH METHODENVIELFALT
Wie unterscheidet sich Nachhilfe von Therapie
EINE NACHHILFE KONZENTRIERT SICH, WIE DER NAME SCHON AUSDRÜCKT, AUF DEN AKTUELLEN SCHULSTOFF UND VERTIEFT DIESEN. EINE THERAPIE HINGEGEN WIRD VON SPEZIFISCH
AUSGEBILDETEN FACHLEUTEN DURCHGEFÜHRT UND PACKT DIE
PROBLEME BEI DEN WURZELN!
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